Каждый коллектив может быть сообществом творческих людей, объединённых желанием сделать жизнь ярче. Для этого нужно лишь придумать дело, которое всех вдохновит. Таким делом стала работа по проекту «Методическое сопровождение педагогов образовательных организаций г. Архангельска по освоению технологии эвристического обучения как средства формирования творческого интеллектуального мышления младшего школьника».
15 февраля 2018 года учителя начальных классов гимназии пригласили коллег из образовательных организаций города на занятие в творческой лаборатории «Эвристическое обучение как средство формирования творческого интеллектуального мышления младшего школьника».
Участников мероприятия по традиции поприветствовала директор нашей гимназии, Боровикова Татьяна Николаевна, пожелав интересной продуктивной работы.
И работа действительно оказалась интересной и продуктивной.
Сначала Александра Ивановна Коршакова методом мозгового штурма напомнила гостям, что такое «эвристика» (термин «эвристика» происходит от греческого heuresko — отыскиваю, открываю; эвристика – методология научного исследования, а также методика обучения, основанная на открытии или догадке). Она познакомила участников лаборатории с целью эвристического обучения, основными его принципами.
Следующим этапом работы было знакомство с когнитивными методами эвристического обучения, которое прошло в форме «ЛОТО» Этот этап организовала Григорьева Ирина Александровна. Наши гости познакомились с такими методами ЭО, как метод образного видения, метод смыслового видения, метод гипотез, метод эвристического обучения. Они не только узнали, какова цель каждого метода, но «открыли «для себя, где и как может быть использован тот или иной метод.
Заключительным этапом работы лаборатории стало выступление Зуевой Таисии Владимировны, которая представила участникам примеры применения методов ЭО на уроках в начальных классах. Наши гости то «превращались» в семечко и проживали в этом образе жизнь растения, то оказывались на новгородском торге в роли сына пушных дел мастера. Они с интересом разгадывали символы и учились грамотно проводить сравнение объектов. Все приведённые примеры были нацелены на их практическое применение.
Работа творческой лаборатории получила высокую оценку наших коллег из других школ. Покидая стены гимназии, гости поблагодарили организаторов и выразили желание продолжить вместе с нами работу по проекту.
Slider: изображения не найдены
